兰奇坐在床边，指尖自然地在空中轻点，目光清晰而敏锐，话音亲切却不松散，只流露出一种对事业深沉的热爱和责任感。
银铠教士听得异常专注，眼神紧紧追随着领导，仿佛怕错过任何一个字句，不时轻轻点头。
尽管他听得脑子都快烧了。
他们要做的事情，好像和原本命运女神教会的差不多，甚至更胜一筹。
一开始听得有点怪，但他越听越觉得兰奇有思想有远见，这样做说不定真可以高效地为霸天主教争取到不少声望，利于他们这个分支整体在普罗托斯快速良性发展，而且最关键的是没有半点法律风险和副作用，只有不断通过前期投入带来的长线好处。
“你要记住，现在我们的本质要变成一个带有公益性质的慈善组织，先把工作态度调转过来，一切都是为了抢占市场。”
兰奇说完之后，注视着银铠教士的双瞳，
“我刚才说的内容，你记住了多少？”
在教学中，与学生的互动还有反馈总结相当重要。
特别是一对一的辅导，不能一味地灌输知识点，需要时常考虑学生是否能跟得上。
“……八到九成！”